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回顾总结理思路,关注规划瞻前景——培英高中名师、精英工作室学习研讨活动纪实

2017331下午,培英高中名师、精英工作室的老师们汇聚一堂,一同开展研讨学习,在回顾总结2016年工作室学习活动的基础上,开启2017年学习研修进阶之路。

会上,陈艳萍副主任对上学期工作室的各项工作进行了总结,充分肯定了老师们的进取精神,表扬了精英工作室老师们严谨的学习态度。自去年工作室成立后,先后开展了各种不同形式的研讨活动,包括个人发展规划的制定、学期进修学习计划的撰写、读书与分享等等。其中,由名师工作室成员陈华老师主讲的关于“学习小组的科学创建”专题讲座,收到了很好的反响,工作室成员从陈华老师的讲座中学习到了很多宝贵的经验和方法。

在会上,陈主任还对读书的选材、读书的目的、读书的方法以及读书心得的撰写提出了进一步的要求,希望老师们能够站在一个更高的思考角度开展理论学习,拓宽视野,把理论与教育教学实际充分结合起来,寻求提升教育教学技能的最佳路径。接着,林雁翔老师在会上分享了阅读《做最好的自己》的读书心得,让在场的老师经历了一次心灵上的洗礼。

随后,在潘春丽主任主持下,工作室成员一起研讨学习了“培英高中2017年精英工作室成员培训学习方案”,充分酝酿两个工作室“分工与合作,协同发展”的工作思路。本学年的培训重点在课题研究与教育教学研究的系统理论学习,让学员们通过学习与培训奠定扎实的知识基础。鼓励每位成员要根据自己的实际,积极申报主题研讨活动,努力提升自己。潘主任提出,工作室成员要充分积极地思考自己的职业规划,根据规划拟定自己的学习研究步骤,并付诸实践,将自己打造成真正的名师、精英。

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