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第三届 “传承侨乡文化,共筑心灵家园”校园心理剧大赛

2016516日晚,培英高级中学在会议厅举办了第三届“传承侨乡文化,共筑心灵家园”校园心理剧大赛决赛。本次校园心理剧大赛历时近两个月,经过赛前培训、剧本创作、初赛表演等环节,最终八部剧本突出重围,进入决赛。进入决赛的剧本主题涵盖了新生适应,同伴交往,异性交往,校园生活中的手机使用,亲子关系,新疆内高班学生梦想等主题,内容贴近校园生活。

开场剧目是高一7班同学表演的《相信就能看见》,该剧讲述了一名高一女生因失去母亲后慢慢变得自闭,在班级同学和老师的共同关心和帮助下渐渐走出阴霾,逐渐变得活泼开朗的故事。心理协会同学带来的《我有一个好家庭》体现了浓郁的五邑侨乡特色,剧中贯穿始终的就是妈妈煲的陈皮水鸭汤。孩子渐渐长大,而父母却慢慢老去。当儿女们都有了自己的家庭,自己的事业,父母的生日有谁记得?该剧引发观众对孝的思考。新疆预科3班表演的《我的内高,我的梦》则真实再现了内高班同学考入内高班后的喜悦和雄心壮志,到面临各种不适应和学习压力后的困惑彷徨,到最后坚定信心追寻梦想永不放弃的励志故事,剧本内容充满正能量。参与决赛表演的各剧运用的梦境技术,替身技术,还有音乐渲染等技巧,充分体现了心理剧的特点。学生们轻松幽默的表演给人以极大的鼓舞。演员们精彩的表演让现场观众的掌声不绝于耳。参与表演的学生均表示本次校园心理剧活动让自己受益颇多,对编剧而言,发挥了自己的创作才能;对导演而言,发挥了自己组织和协调能力;对演员而言则发挥了自己的个性魅力。学生观众普遍反映剧本反映了学生的现实生活,能引起共鸣,从演员的表演中了解了一些心理调节方法,在一定程度上提升了自己了的心理素质。参与观看的老师均反映校园心理剧作为心理健康教育的一种有效形式易被学生接受和喜爱,学生在创作,排练和表演的过程中已经得到了各种能力的提升和锻炼,起到了较好的育人效果。

本次心理剧大赛延续了学生自编自导自演的特色,同时新疆班同学的表演赋予了本次大赛另一亮点——民族特色。校园心理剧作为培英高级中学特色心理活动,已经连续举办三届。本届校园心理剧决赛除了设置现场表演的团体奖,还设置了最佳导演奖最佳编剧奖、最佳造型奖、最佳表演男演员奖、最佳表演女演员奖各一名。

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